Hubungan Literasi dan Sikap Dengan Sensitivitas Lingkungan Masyarakat
DOI:
https://doi.org/10.31949/educatio.v9i1.4488Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah literasi berhubungan dengan sensitivitas lingkungan masyarakat, untuk mengetahui apakah sikap berhubungan dengan sensitivitas lingkungan masyarakat dan untuk mengetahui literasi dan sikap dengan sensitivitas lingkungan masyarakat di Kawasan Teluk Kendari. Jenis penelitian ini yaitu korelasional atau observasional dengan teknik analisis korelasi. Sampel pada penelitian ini yaitu 85 sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu instrumen non-tes dengan skala likert dan skala semantik diferensial. Teknik analisis data yaitu menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, disimpulkan Literasi lingkungan memiliki hubungan searah yang positif dengan sensitivitas lingkungan masyarakat dengan keeraatan hubungan yang sedang. Sikap lingkungan memiliki hubungan searah yang postif dengan sensitivitas lingkungan masyarakat dengan keeratan hubungan yang sangat lemah. Literasi dan sikap memiliki hubungan searah yang positif dengan sensitivitas lingkungan dengan keeratan hubungan yang sedang.
Keywords:
Literasi, Sikap, Sensitivitas LingkunganDownloads
References
Darmawan Darwis, Fadjarajani, 2016. Hubungan Antara Pengetahuan dan Sikap Pelestarian Lingkungan DenganPerilaku Wisatawan Dalam MenjagaKebersihan Lingkungan(Studi Di Kawasan Objek Wisata Alam Gunung Galunggung Desa Linggajati Kecamatan Sukaratu Kabupaten Tasikmalaya). Jurnal Georafi. vol. 4, no. 1, hh. 41-48, di akses 16 februari 2020, http://jurnal.unsil.ac.id/index.php/geografi/article/view/87.
Hollweg, K. S., Taylor, J. R., Bybee, R. W., Marcinkowski, T. J., McBeth, W. C., & Zoido, P. 2011. Developing a framework for assessing environmental literacy. Washington, DC: North American Association for Environmental Education.
https://cdn.naaee.org/sites/default/files/envliteracyexesummary.pdf
Kusumaningrum, D 2018. Literasi Lingkungan Dalam Kurikulum 2013 Dan Pembelajaran Ipa Di Sd. Indonesian Journal of Natural Science Education. vol. 1, no 2, hh. 57. Di akses pada tanggal 15 Januari 2022. https://jom.untidar.ac.id/index.php/ijnse/article/view/255.
Lainayah 2017, Korelasi Pengetahuan Pencemaran Dengan Sikap Kepedulian Santri Kelas Xi TerhadapLingkungan Di Pesantren ModernAl-Falah Aceh Besar. Jurusan Pendidikan Biologi. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Darussalam Banda. Di lihat 07 Januari 2020,
https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/2384/
Meilinda H, Prayitno B.A, Karyanto P. 2017. Student's Environmental Literacy Profile of Adiwiyata Green School in Surakarta, Indonesia. Journal of Education and Learning. Vol. 11 (3) pp. 299-306. https://media.neliti.com/media/publications/178429-EN-students-environmental-literacy-profile.pdf.
Michael B. Nuneza And Michael A. Clores 2017. Environmental Literacy Of K–10 Student Completers. International Journal Of Environmental & Science Education. Vol.12 , No.5 Https://Eric.Ed.Gov/?Id=Ej1278161.
Simbolon, B 2020, Investigating the Students’ Attitude on Environmental Care at Universitas Kristen Indonesia, Journal of Adv Research in Dynamical & Control Systems, Vol. 12, No. 2. Diakses pada tanggal 17 mei 2022. http://repository.uki.ac.id/1779/2/JARDCS_Bintang%20Simbolon%20(2)%20(1).pdf.
Munawar, S, Erna, H, dan Mieke, M. 2019. Hubungan Pengetahuan Lingkungan Hidup Dengan Kesadaran Lingkungan Pada Siswa Sekolah Adiwiyata. Jurnal Pendidikan. Vol. 9, No. 1, Hh. 22. Di akses pada tanggal 9 Desember 2021 Https://Www.Researchgate.Net/Publication/336581490_Hubungan_Pengetahuan_Lingkungan_Hidup_Dengan_Kesadaran_Lingkungan_Pada_Siswa_Sekolah_Adiwiyata/Fulltext/5da73d2b92851caa1baa485b/Hubungan-Pengetahuan-Lingkungan-Hidup-Dengan-Kesadaran-Lingkungan-Pada-Siswa-Sekolah-Adiwiyata.Pdf.
Palupi, T, dan Dian, R, S 2017. Hubungan Antara Sikap Dengan Perilaku Pro-Lingkungan Ditinjau dari Perspektif Theory Of Planned Behavior. Proceeding Biology Education Conference. vol. 14, no. 1, hh. 225. Di akses pada tanggal 14 Januari 2022.
https://jurnal.uns.ac.id/prosbi/article/download/18936/15036.
Riyanto, P. 2020. Literasi sebagai Upaya Penanaman Karakter Peduli Lingkungan melalui Kegiatan Taman Bacaan Masyarakat. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah. vol. 4, no. 1, hh. 53. Di akses pada tanggal 10 Februari 2022. https://journal.uny.ac.id/index.php/jurnaldiklus.
Simbolon, B 2020, Investigating the Students’ Attitude on Environmental Care at Universitas Kristen Indonesia, Journal of Adv Research in Dynamical & Control Systems, Vol. 12, No. 2. Diakses pada tanggal 17 mei 2022. http://repository.uki.ac.id/1779/2/JARDCS_Bintang%20Simbolon%20(2)%20(1).pdf.
Sun Y, Gao Q (2015) Research on the Influence Factors of the Service Satisfaction in University Campuses in China: A Review. Open Journal of Social Sciences, 3(11):262. https://www.researchgate.net/publication/284218149_Research_on_the_Influence_Factors_of_the_Service_Satisfaction_in_University_Campuses_in_China_A_Review/link/58a3001da6fdccf5e9763c94/download.
Susilowatia, D, Mieke M, Diana V., S. 2020. The Influence of Environmental Sensitivity, Knowledge and Desire Issues (Intention To Act) with Students Behaviour as State Citizens Towards Environment. International Journal for Educational and Vocational Studies. Vol. 2, No, 8. Di akses pada tanggal 17 oktober 2022. https://ojs.unimal.ac.id/ijevs/article/download/2764/1714.
Veisi, H, Michael L, Salah M, dan Fatemeh R. 2018. Assessing environmental literacy of university students: A case study of Shahid Beheshti University in Iran, Journal Applied Environmental Education & Communication. di akses pada tanggal 1 november 2022.
https://ejournal.unisayogya.ac.id/ejournal/index.php/JUARA/article/download/776/pdf.
Yusuf, R. Muhammad Y, Maimun dan Iwan F. 2022. Environmental Education: A Correlational Study among Environmental Literacy, Disaster Knowledge, Environmental Sensitivity,and Clean-Living Behavior of Post Tsunami Disaster in Aceh Communities, Indonesia. Environmental Education: A Correlational Study. Vol. 30, No. 1. Di akses pada tanggal 15 oktober 2022. https://eric.ed.gov/?id=EJ1278161.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Rahmaniar Anandari, I Wayan Suama, Amiruddin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
An author who publishes in the Jurnal Educatio FKIP UNMA agrees to the following terms:
- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
- The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
- The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work
