DEVELOPMENT OF AN ANDROID-BASED RAIMA APPLICATION MEDIA TO IMPROVE STUDENTS' MASTERY OF CONCEPTS

Authors

  • Salsabila Aulia Putri Universitas Pendidikan Indonesia
  • Ani Nur Aeni Universitas Pendidikan Indonesia
  • Ali Ismail Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31949/jcp.v10i1.7824

Abstract

With the presence of technology, teachers must be able to balance and utilize technology in the learning process. One implementation of technology is the development of learning media. However, there is still a lot of learning in elementary schools that does not fully use technology-based media. All subjects, especially science subjects, require the use of media. This is because material science still contains abstract objects that are difficult to define. The aim of this research is to determine the feasibility and effectiveness of media on food chain materials in improving the concept mastery of fifth grade elementary school students. The R&D (Research and Development) method was used in this research, with the ADDIE development model which consists of five stages, namely: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The research was carried out at one of the elementary schools in Rancaekek District, Bandung Regency, West Java, with research subjects involving material expert validators, media experts, teachers and 26 class V students. Data collection techniques in this research were interviews, observations, questionnaires and tests in the form of questions. tests given to students. This research resulted in a product in the form of an Android-based media application which was carried out a feasibility test by giving a questionnaire to validators and received a very feasible category. Then pretest and posttest results by design one group pretest-posttest, got significant results that show there is a difference in the results pretest and posttest, this means that student learning outcomes have increased. So it can be concluded that the product developed by researchers is very suitable for use as a learning medium and is able to improve students' mastery of concepts.

Keywords:

media, android applications, science subjects, mastery of concepts

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdurrochim, P. L., Khairunnisa, Y., Nurani, M., & Aeni, A. N. (2022). Pengembangan Aplikasi BEAT (Belajar Asyik Tentang) Pendidikan Agama Islam untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Dasar Putri Laisya Abdurrochim 1  , Yuniar Khairunnisa 2 , Mughni Nurani 3 , Ani Nur Aeni 4. 6(3), 3972–3981.

Adi Merta, I. K. S., Darsana, I. W., & Surya Abadi, I. B. G. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Visual Auditory Kinestethic Bernuansa Lingkungan Terhadap Kompetensi Pengetahuan IPA. Indonesian Journal Of Educational Research and Review, 3(1), 65. https://doi.org/10.23887/ijerr.v3i1.24871

Aeni, A. N., Erlina, T., Dewi, D. P., & Hadi, F. L. (2022). Aplikasi BETA ( Belajar dari Peta ): Media Edukasi Doa-Doa Harian Siswa SD Kelas Rendah. 9(1).

Aeni, A. N., Hanifah, N., & Djuanda, D. (2023). Diseminasi Media Pembelajaran Pai Sd Berbasis Aplikasi Prodi Pgsd , Universitas Pendidikan Indonesia , Sumedang , Indonesia Abstrak PENDAHULUAN Diseminasi ini dilatarbelakangi oleh tergeraknya tim pelaksana untuk menyebarluaskan hasil penelitian kepada kh. 5, 388–403.

Afriani, N. R., Maksum, A., & Yuliati, S. R. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Infografis Berbasis Android Pada Muatan IPS Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(3), 935–942. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i3.2797

Agustira, S., & Rahmi, R. (2023). MUBTADI : Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah BAHASA INDONESIA. 5(1), 1–10.

Alfra Siagian, T., Azalia, B., Rahmawati, R., Muhammad Ferdaus, O., Lestary Pengembangan Media Pembelajaran Artitmatika Sosial Berbasis Android pada Kelas VII SMPN, R., Bengkulu, K., & Lestary, R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Aritmatika Sosial Berbasis Android (Brunetta) Pada Kelas Vii Smpn 17 Kota Bengkulu. Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah, 7(JP2MS), 118–131. https://doi.org/10.33369/jp2ms.7.1.118-131

Anita Adesti, & Siti Nurkholimah. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Menggunakan Aplikasi Adobe Flash Cs 6 Pada Mata Pelajaran Sosiologi. Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Kependidikan, 8(1), 27–38. https://doi.org/10.35438/e.v8i1.221

Anuar, R., Abidin, S. Z., & Zakaria, W. Z. W. (2019). The design, development and evaluation of tpsack courseware to facilitate the art and design education students artistic skills knowledge. Asian Journal of University Education, 15(3), 69–82. https://doi.org/10.24191/ajue.v15i3.06

Azizah, N. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Google Sites Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(1), 72–81. https://doi.org/10.31949/jee.v6i1.4674

Catur Prasetiyo, Y., & Yuliawati, F. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Ipa Pop Up Book Materi Daur Hidup Hewan Untuk Kelas V Mi/Sd. ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 5(2), 274. https://doi.org/10.30651/else.v5i2.7650

Ersila, E. D. R., Fahru Umar Syarif, & Asma’ul Husna. (2023). Pengembangan Video Pembelajaran Berbantuan Aplikasi Plotagon Pada Materi Memaparkan Informasi Dari Teks Narasi Sejarah. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(2), 276–286. https://doi.org/10.31949/jee.v6i2.5110

Fikri, A. A., Wijayanti, R., Laila, N., & Zain, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Android “Siperah” pada Materi Sistem Peredaran Darah. NCOINS: National Conference Of Islamic Natural Science, 1(1), 35–48. http://proceeding.iainkudus.ac.id/index.php/NCOINS/index

Firdaus, F., Suherman, S., & Fadlullah, F. (2022). Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Berbasis Android dalam Pembelajaran Kontekstual Materi Kegiatan Ekonomi di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5176–5185. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3160

Fitriyani, F., Aeni, A. N., & Syahid, A. A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi PANILA Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Nilai Pancasila Siswa Kelas V. 6(1), 150–163. https://doi.org/10.31949/jee.v6i1.4731

H. P.S. Muttaqin, Sariyasa, & N.K. Suarni. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Ipa Pokok Bahasan Perkembangbiakan Hewan Untuk Siswa Kelas VI SD. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, 11(1), 1–15. https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v11i1.613

Hartana, A., & Anjani, B. V. D.(2022). belantika Pendidikan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Materi Sistem Pencernaan Manusia untuk. 5(20), 77–88.

Heswari, S., & Patri, S. F. D. (2022). Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis android untuk mengoptimalkan kemampuan berpikir kreatif siswa. JIP: Jurnak Inovasi Penelitian , 2(8), 2715–2722.

Ismail, A. (2017). PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS SMARTPHONE. 2(September), 114–124.

Juneli, J. A., Sujana, A., & Julia, J. (2022). Primary : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Volume 11 Nomor 4 Agustus 2022 Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Pada Penguasaan Konsep Peserta Didik Sd Kelas V Development Of Digital Comics As Learning Media On Concept Mastery Of Elementary Sc. 11(4), 1093–1102.

Khasanah, I. M., Nuvitalia, D., & Wakhyudin, H. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Siar (Siklus Air) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Ipa Kelas 5 Sd Islam Syahidin Semarang. Wawasan Pendidikan, 3(2), 556–567. https://doi.org/10.26877/wp.v3i2.12227

Latif, J. J. K., Triputra, A. A., Kesuma, M. A., & Maulana, F. I. (2023). Design and Development a Virtual Planetarium Learning Media Using Augmented Reality. Procedia Computer Science, 227, 726–733. https://doi.org/10.1016/j.procs.2023.10.577

Lee, A. Y., & Hancock, J. T. (2023). Developing digital resilience: An educational intervention improves elementary students’ response to digital challenges. Computers and Education Open, 5(April 2022), 100144. https://doi.org/10.1016/j.caeo.2023.100144

Maulani, S., Nuraisyah, N., Zarina, D., Velinda, I., & Aeni, A. N. (2022). Analisis Penggunaan Video sebagai Media Pembelajaran Terpadu terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 2(1), 539–546. https://doi.org/10.52436/1.jpti.134

Maulidia, R., Suwignyo, H., Andajani, K., & Malang, U. N. (2023). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Permainan Edukatif Untuk Pembelajaran Tematik Siswa Kelas 3 Sd ELSE ( Elementary School Education. 7(2), 230–240.

Muktiani, N. R., Soegiyanto, Siswantoyo, Rahayu, S., & Hermawan, H. A. (2022). Augmented reality mobile app-based multimedia learning of Pencak Silat to enhance the junior high school students’ learning outcomes. Cakrawala Pendidikan, 41(2), 553–568. https://doi.org/10.21831/cp.v41i2.49217

Muttaqien, F. (2017). Penggunaan Media Audio-Visual dan Aktivitas Belajar dalam Meningkatkan Hasil Belajar Vocabulary Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas X. Jurnal Wawasan Ilmiah, 8(1), 25–41.

Nisa’, M., & Nugroho, A. S. (2023). Pengembangan Media PADASIA (Peta Budaya Indonesia) Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Bagi Siswa Kelas IV SD. Jurnal on Education, 05(03), 10031–10039.

Nur Aeni, A., Nur Nofriani, A., Ayuni Fauziah, I., & Ahmad Fauzi, I. (2022). Pemanfaatan Media Animasi Berbasis Aplikasi Renderforest Dalam Membentuk Kepribadian Islami Bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas 4. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 2(6), 279–287. https://doi.org/10.52436/1.jpti.183

Putri, H. P., & Nurafni, N. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3538–3543. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.986

Rahayu, R., Mustaji, M., & Bachri, B. S. (2022). Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android dalam Meningkatkan Keaksaraan. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3399–3409. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2409

Rahmah, S., Yuliati, L., & Irawan, E. B. (2018). Prosiding Seminar Nasional PS2DMP ULM Vol. 3 No. 1 Penguasaan Konsep Ipa Pada Siswa Sekolah Dasar. 3(1), 35–40.

Ramadhani, S. P., & Rahayu, T. M. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Materi Sifat-Sifat Cahaya Kelas IV Sekolah Dasar. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 9(3), 181–191. https://doi.org/10.21093/twt.v9i3.4861

Safitri, I. G., Sujana, A., & Aeni, A. N. (2023). Pengembangan BARCODI (Barcode Comic Digital) Berorientasi Penguasaan Konsep Siswa Sekolah Dasar pada Materi Fotosintesis. Lectura : Jurnal Pendidikan, 14(1), 111–125. https://doi.org/10.31849/lectura.v14i1.12539

Said, M., Suaedi, S., & Ilyas, M. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Bangun Ruang Berbasis Aplikasi Android Untuk Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VI MS SD YPS Singkole. Cokroaminoto Journal of Primary Education, 4(2), 155–169. https://doi.org/10.30605/cjpe.422021.1455

Saniah, S. L., & Pujiastuti, H. (2021). Jurnal Sosialisasi Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Jurnal Sosialisasi. 8, 76–80.

Savitri, D., & Karim, A. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Di Kelas 4 Sekolah Dasar. 1(2), 63–75.

Siti Deti Nurhamidah, Atep Sujana, & Dety Amelia Karlina. (2022). Pengembangan Media Berbasis Android Pada Materi Sistem Tata Surya Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4), 1318–1329. https://doi.org/10.31949/jcp.v8i4.3190

Wicaksana, A., & Rachman, T. (2018). Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Website Dengan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pkwu Di Smkn 10 Surabaya Madelin. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 3(1), 10–27. https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf

Wiranda, U., & Masniladevi, M. (2020). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Pecahan Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 3045–3051. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/808

Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., & Shofiah, T. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. 05(02), 3928–3936.

Wusqo, I. U., Khusniati, M., Pamelasari, S. D., Laksono, A., & Wulandari, D. (2021). The effectiveness of digital science scrapbook on students’ science visual literacy. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 10(1), 121–126. https://doi.org/10.15294/jpii.v10i1.27130

Yallah, S. O. R., & Huda, Y. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Smart App Creator3 Berbasis Android pada Mata Pelajaran Kerja Bengkel dan Gambar Teknik di SMKN 1 Sumatera Barat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1 Tahun 2022), 1244–1255.

Downloads

Abstract Views : 221
Downloads Count: 137

Published

2024-01-31

How to Cite

Aulia Putri, S., Aeni, A. N., & Ismail, A. (2024). DEVELOPMENT OF AN ANDROID-BASED RAIMA APPLICATION MEDIA TO IMPROVE STUDENTS’ MASTERY OF CONCEPTS. Jurnal Cakrawala Pendas, 10(1), 148–160. https://doi.org/10.31949/jcp.v10i1.7824

Issue

Section

Articles

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.