Metode SQ3R Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PPKn Siswa Sekolah Dasar

  • Mita Rifdayanti Universtas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka
  • Mubarak Ahmad Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Jakarta
Keywords: metode pembelajaran SQ3R, hasil belajar, sekolah dasar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan masalah tentang rendahnya hasil bilajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Solusi yang dibuat dari permasalah tersebut adalah dengan menerapkan metode pembalajaran SQ3R. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode SQ3R terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain Quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Tangerang 15. Sampel yang dipilih sebanyak dua kelas, yaitu siswa kelas VA dan VB SDN Tangerang 15 dengan total sebanyak 36 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes belajar PPKN. Untuk menganalisis data menggunakan uji perbedaan rata-rata dengan taraf signifikan 5%. Dari hasil penelitian menunjukkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PPKn Kelas V A dan Kelas V B meningkat setelah diberikan perlakuan. Namun nilai rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran SQ3R lebih baik dibanding rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Dengan demikian model SQ3R lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa Kelas V pada mata pelajaran PPKN.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Admin. (2021). Penelitian Menurut Metode. Http://Www.Pascasarjana-Stiami.Ac.Id/2009/04/ Penelitian-Menurut-Metode.
Muhibbin Syah. (2013). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Remaja Rosdakarya.
R. Ibrahim dan Nana Syaodih. S. (2002). Perencanaan Pengajaran (ke-2). Depdikbud Rineka Cipta.
Ronny Kountur. (2004). Metode Penelitian Untuk Penulisan Skripsi dan Tesis. PPM.
Undang-undang tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2014). CV. Tamita Utama.
Uno, H. B. (2016). Perencanaan Pembelajaran. PT Bumi Aksara.
Published
2022-01-22
How to Cite
Rifdayanti, M., & Ahmad , M. (2022). Metode SQ3R Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PPKn Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(1), 40-46. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i1.1484
Section
Articles