Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen secara Luring Pada Masa Pandemi Covid-19

Authors

  • Hotliong Verawaty IAKN Manado
  • Yehezkiel Situmorang Pendidikan Agama Kristen, Institut Agama Kristen Negeri Manado
  • Yuni Feni Labobar Teologi, Institut Agama Kristen Negeri Manado
  • Marlan Hutauruk Pendidikan Agama Kristen, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Serang

DOI:

https://doi.org/10.31949/educatio.v8i2.2067

Keywords:

Education, Offline, Learning Media

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi pendidikan pada Pandemi Covid-19 yang memaksa dunia pendidikan untuk dapat melakukan pembelajaran diluar kebiasaan yang sebelumnya, untuk membantu pendidik dalam pelaksanaan pembelajaran PAK di SMP Negeri 1 Tabukan Selatan selama masa pandemi karena tidak terdapatnya jaringan dan pembelajaran tetap dilakukan luring tapi dengan pengurangan waktu dan media terbatas pada buku dan papan tulis yang membuat siswa mudah bosan. Waktu 30 menit dalam satu kali pertemuan tidak cukup apalagi jika hanya menggunakan metode ceramah yang berpusat pada guru, karena tidak adanya diskusi yang membuat siswa lebih aktif selama proses pembelajaran karena dijalankannya protokol kesehatan. Meskipun adanya pengurangan jam pelajaran tetapi dengan penggunaan media kreatif dapat menolong siswa untuk lebih mudah memahami materi pelajaran misalnya penggunaan LCD Proyektor. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode pendekatan deskriptif dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Peniliti sebagai instrumen kunci dan pengambilan data dilakukan dengan wawancara kepada guru PAK dan siswa SMP Negeri 1 Tabukan Selatan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Atuy, I. A., Lolong, Z. J., & Situmorang, Y. (2021). Lingkungan Belajar di Era New Normal di TK Matuari Werot. Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini, 2(1), 66–71. https://doi.org/10.51667/mjpkaud.v2i1.608
Hunga, A., & Dhewy, A. (2021). Perempuan Covid-19 EKOFEMINISME V (pp. 311–322).
Hutauruk, M., Verawaty, H., & Mandobar, D. H. E. F. (2021). KOMUNIKASI DAN KHOTBAH: (Suatu Kajian Teologi Komunikasi dalam berkhotbah). Tepian : Jurnal Misiologi Dan Komunikasi Kristen, 1(1), 16–24.
Manullang, J., Sidabutar, H., & Manullang, A. (2021). EFEKTIFITAS METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PADA MASA PANDEMI COVID-19. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(3), Article 3. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPP/article/view/39268
Manullang, J., & Verawaty, H. (n.d.). CHRISTIAN EDUCATION IN THE FAMILY AS THE FIRST FORTRESS IN THE DISRUPTIVE ERA. 8.
Massang, B., Verawaty, H., & Nuryadi, G. (2021). Manajemen Pembelajaran Digital Melalui Pendekatan Plan, Do, Check, Act Cycle pada Program Studi Pendidikan Agama Kristen. JMPK : Jurnal Manajemen Pendidikan Kristen, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.51667/jmpk.v1i1.561
Simanjuntak, D. R. M. (2021). EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATA KULIAH LOGIKA DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI ZOOM CLOUD MEETINGS DI IAKN MANADO. DA’AT : Jurnal Teologi Kristen, 2(2), 50–58. https://doi.org/10.51667/djtk.v2i2.511
Siringo-ringo, S., Boiliu, E. R., & Manullang, J. (2021). Studi Deskriptif Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Everyone Is a Teacher Here Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Tingkat SMA. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(4), 2020–2035. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i4.1599
Situmorang, Y. (2020). PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KELUARGA DI IAKN MANADO SEMESTER II PRODI PAK. DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 1(1), 10–20.
Sudarsana, I Ketut , Covid-19 Perspektif Pendidikan , Medan: Yayasan Kita Menulis,2020.

Downloads

Published

2022-05-27

How to Cite

Verawaty, H., Situmorang, Y. ., Labobar, Y. F. ., & Hutauruk, M. . (2022). Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen secara Luring Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(2), 599–604. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i2.2067

Issue

Section

Articles