Analisis Tingkat Intensitas Membaca Al-Qur’an Terhadap Kesehatan Mental Pada Mahasiswa/i UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon
DOI:
https://doi.org/10.31949/ijie.v2i3.12487Abstract
The intensity of a person's reading can influence their reading ability. The most fundamental impact of someone who regularly reads the Quran is that when they face problems, they will attain inner peace and calmness, especially when their soul is in a serene state. This study aims to examine issues among students with varying levels of Quran reading intensity in relation to mental health, and to measure the relationship between the quality or intensity of Quran reading and the mental health levels of students. This research adopts a quantitative approach, specifically descriptive in nature, with data collection conducted through questionnaires created using Google Forms. The data analysis technique employs simple statistical methods with bivariate tests, including formulas such as mean, median, mode, etc. The results of the study revealed that 51.8% of respondents reported that reading the Quran helps them cope with traumatic experiences. This indicates that the Quran plays a significant role as an effective calming mechanism, assisting individuals in processing trauma in a positive way. It can be concluded from this study that reading the Quran significantly contributes to improving mental health.
Keywords:
Intensity, Reading the Qur'an, Mental Health, StudentsDownloads
References
Aswari, dody. (2018). Manfaat Membaca al-Qur’an Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa Program Khusus Ulama Fakultas Ushuluddin Dan Humaniora Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin. Skripsi. https://idr.uin-antasari.ac.id/10556/
Dumilah ayuningtyas, misnaniarti, marisa rayhani. (2018). Analisis situasi kesehatan mental pada masyarakat di indonesia dan strategi penanggulangannya. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 9(1);1-10. https://ejournal.fkm.unsri.ac.id/index.php/jikm/article/view/241/189
Dyah vierdiana. (2024). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan mental di kalangan mahasiswa perguruan tinggi. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, vol.7 no.1. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/download/25352/1768681711
Syed Yahya, S. M. A., Abu Bakar, A. Y., & Ku Johari, K. S. (2022). Exploring Psychological Well-Being Among Tahfiz Al-Quran Students: Empirical Study Using Psychoeducation Counseling and Therapy. Journal of Syariah and Law, 6(2).
World health organization. (2013). Mental health action plan 2013-2020. 45. https://www.who.int/publications/i/item/9789241506021
Haniaturizqia. (2020). Peangaruh rutinitas membaca Al-Quran terhadap kesehatan mental. https://almizan.uin-suka.ac.id/id/kolom/detail/236/pengaruh-rutinitas-membaca-al-quran-terhadap-kesehatan-mental
Satria Desi. 2021. Mengenal Gangguan Mental Umum. Makalah Psikologi Fakultas Psikologi Universtas Gajahmada Yogyakarta.
Tim promkes RSST- RSUP dr. Soeradji tirtonegoro klaten. (2023). Mengenal gangguan mental. https://yankes.kemkes.go.id/view_artikel/2697/mengenal-gangguan-mental
Nazwa fitria, alya nur alisyahbana, ayuning tias fitriani. (2024). Pengaruh membaca Al-Quran terhadap kesehatan mental. https://jaringansantri.com/pengaruh-membaca-al-quran-terhadap-kesehatan-mental/
Syaripah aini. (2022). Efek membaca Alquran pada pendidikan mental. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, vo.4 no. 6. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/download/10102/7707/30493
Salim daud daulay, adinda suciyandhani, sopan sofian, juli julaiha, ardiansyah. (2023). Pengenalan Al-Quran. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, vol.9 no.5. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/download/3995/2906/#:~:text=Al-Qur’an merupakan kitab,di dunia dan di akhirat
Nadhira suci juniar, nuurhaliza putri. (2023). Pengaruh membaca Al-Quran terhadap kesehatan mental. Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, vo. 1 no. https://maryamsejahtera.com/index.php/Religion/article/download/788/697/1863
Nadiyah Fakhirah, Indri Seta Septadina, P. R. S. (2022). PENGARUH MEMBACA AL-QUR’AN SECARA PERIODIK TERHADAP ANSIETAS PADA MAHASISWA PENDIDIKAN DOKTER UNIVERSITAS SRIWIJAYA. Vol1 no.1. Nadiyah Fakhirah, Indri Seta Septadina, Puji Rizki Suryani
Halik Halik, Nurul Hikmah Suhafid, D. P. S. (2023). TEKNIK SELF-HEALING PERSPEKTIF AL-QUR’AN DAN SUNNAH MENGATASI MENTAL HEALTH DISORDER PADA MAHASISWA. Jurnal Riset Ilmiah, vol.2 no. https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=pengaruh+Membaca+Al-Qur’an+terhadap+mental+health+pada+mahasiswa+&btnG=#d=gs_qabs&t=1727595352286&u=%23p%3DE37IuCiJlwEJ
Titin alawiyah. (2022). PENGARUH INTENSITAS MEMBACA AL-QUR’AN TERHADAP KESEHATAN MENTAL DI KALANGAN REMAJA LINGKUNGAN I GUNUNG TUA KABUPATEN PADANG LAWAS UTARA SUMATERA UTARA. Skripsi. http://repository.uin-suska.ac.id/64644/1/SKRIPSI GABUNGAN.pdf
Kesehatan Mental – Gejala, Penyebab, Cara Menjaga dan Menangani. (2024). Biofarma. https://www.biofarma.co.id/id/announcement/detail/kesehatan-mental-gejala-penyebab-cara-menjaga-dan-menangani
Hapsarini nelma. (2017). Strategi Pengembangan Kesehatan Mental di Lingkungan Kampus. Vol.3 no.2. https://buletin.k-pin.org/index.php/arsip-artikel/156-strategi-pengembangan-kesehatan-mental-di-lingkungan-kampus
Carrissa aulia ismu. (2024). Menjaga Kesehatan Mental Mahasiswa di Tengah Kesibukan Akademik dan Non-Akademik. https://kumparan.com/carrissaismu5/menjaga-kesehatan-mental-mahasiswa-di-tengah-kesibukan-akademik-dan-non-akademik-22mgLaZB3f6
Damajanti Kusuma Dewi, S. I. S. Y. W. S. R. N. K., 2022. Profil Perceived Academic Stress pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Teori dan Terapan, Volume Volume 13 No 3.
Keisha aurakusuma. (2024). Tantangan Kesehatan Mental bagi Mahasiswa di Perantauan. Kompasiana Beyomd Blogging. https://buletin.k-pin.org/index.php/arsip-artikel/156-strategi-pengembangan-kesehatan-mental-di-lingkungan-kampus
Nafillah. (2022). Masalah Ekonomi Yang Sering Dialami Oleh Mahasiswa. Kompasiana Beyomd Blogging. https://www.kompasiana.com/nafillah1030/625cf3873794d155a715a0f2/masalah-keuangan-yang-sering-dialami-oleh-mahasiswa
