WORKSHOP PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA DI MAJALENGKA DALAM PENYUSUNAN ASSESSMENT SUMATIF BERBASIS MASALAH OPEN ENDED
DOI:
https://doi.org/10.31949/jb.v4i4.6809Keywords:
kompetensi guru matematika, assessment sumatif, berbasis masalah open-endedAbstract
Kompetensi guru dalam penyusunan assessment sumatif sangat penting, karena hal ini akan mempengaruhi kualitas pembelajaran matematika dan hasil belajar siswa. Assessment sumatif berbasis masalah open ended dapat menjadi alternatif yang lebih baik daripada assessment sumatif berbasis pilihan ganda. Seiiring dengan semangat kurikulum merdeka yang mengedepankan penilaian pada kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Namun, fakta yang tim temukan pada guru mitra di KKM MTsN 3 Majalengka masih banyak guru yang memerlukan peningkatan kompetensi dalam menyusun assessment sumatif berbasis masalah open ended, baik dari segi pengembangan soal maupun penilaian. Kegiatan pengabdian ini dengan kegiatan pelatihan bagi guru Matematika. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengembangkan soal assessment sumatif berbasis masalah open ended dan merancang rubrik penilaian yang sesuai. Adapun capaian dari kegitan pelatihan: 1) meningkatkan pemahaman guru agar lebih baik dalam melakukan assessment sumatif berbasis masalah open ended; 2) guru dapat membuat soal yang berkualitas yang dapat mengukur kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematika dan mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif; 3) meningkatkan kualitas pembelajaran matematika siswa di KKM MTsN 3 Majalengka; 4) kesiapan guru matematika di KKM MTsN 3 Majalengka dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka dan meningkatkan kualitas pembelajaran yang lebih inovatif dan kreatif.
Downloads
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Iman Solahudin, Rully Khoeru Solihin, Ade Abdullah Sidiq

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
An author who publishes in the BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat agrees to the following terms:
- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
- The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
- The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work