PELATIHAN KETRAMPILAN KOMUNIKASI UNTUK MEREDUKSI BULLYING DI TK AL ISLAM 10 SURAKARTA
Abstract Views : 126 / Downloads Count: 195DOI:
https://doi.org/10.31949/jb.v1i4.501Keywords:
Ketrampilan Komunikasi, BullyingAbstract
Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di TK Al Islam 10 Surakarta yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan ketrampilan bagi guru-guru Sekolah di TK Al Islam 10 Surakarta serta orang tua wali murid untuk mengetahui bentuk dari perlaku bullying yang sering dijumpai disekolah mauapun diluar sekolah. Selain itu kegiatan pengabdian ini juga bertujuan untuk memberrikan pemahaman dan pengetahuan pada guru dan orang tua wali muird sswa TK Al Islam 10 Surakarta tentang ketrampilan berkomunikasi dalam mereduksi periaku bullying tersebut. Kegiatan ini rencananya akan dikuti sekitar 20-50 orang tua wali murid serta guru-guru TK Al Islam 10 Surakarta. Metode pelaksanaan pengabdian menggunakan ceramah dan tanya jawab, demonstrasi dan praktek serta pendampingan bagi orang tua dan guru. Kegiatan pengabdian ini nantinya dengan menggunakan buku panduan yang telah dihasilkan oleh tim pengabdian terkait dengan cara-cara ketrampilan berkomunikasi untuk mereduksi perilaku bullying siswa.
Downloads
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
An author who publishes in the BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat agrees to the following terms:
- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
- The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
- The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work