Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Melalui Model Kooperatif STAD dengan Media Google Lens pada Anak TKI ICC Ladang Kosma, Pahang, Malaysia

Authors

  • A. Fadillah MGB Universitas Sembilanbelas November Kolaka, Indonesia
  • Ernawati Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Saparuddin Universitas Sembilanbelas November Kolaka, Indonesia
  • Maretik Universitas Sembilanbelas November Kolaka, Indonesia
  • Yanti Universitas Sembilanbelas November Kolaka, Indonesia
  • Miswandi Tendrita Universitas Sembilanbelas November Kolaka, Indonesia
  • Iyan Nurdiyan Haris Universitas Sembilanbelas November Kolaka, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31949/jb.v6i3.13675

Abstract

Salah satu permasalahan yang sering ditemukan dalam pelaksanaan pembelajaran bagi anak-anak TKI di ICC Ladang Kosma, Malaysia adalah rendahnya minat dan hasil belajar siswa yang disebabkan kurang akses dan pelayanan pendidikan. Melalui Program MBKM Nasional dalam bentuk “Program Proyek Kemanusiaan” maka Perguruan Tinggi (MRPTNI) mengirimkan mahasiswa ke wilayah tersebut untuk membantu proses pembelajaran dan mendampingi anak-anak TKI. Salah satu pendekatan yang relevan untuk pembelajaran anak-anak tersebut adalah model kooperatif Student Teams Achievement Division (STAD) berbantu media Google Lens yangdiharapkan dapat meningkatkan minat dan hasil belajar IPA pada anak-anak TKI di Malaysia, khususnya di ICC Ladang Kosma. Kegiatan PkM ini dilaksanakan mulai tanggal 27 November 2024 – 22 Februari 2025 dengan prosedur pelaksanaan yang meliputi: desain dan perancangan program, implementasi di lapangan, analisis hasil dan evaluasi kegiatan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media Google Lens memiliki dampak yang sangat positif terhadap peningkatan minat (skor rata-rata 90,83 kategori sangat tinggi) dan hasil belajar siswa (97,14 kategori sangat tinggi) pada materi Keragaman Hayati. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model STAD berbasis Google Lens sangat efektif dalam meningkatkan minat dan hasil belajar IPA pada anak-anak TKI ICC Ladang Kosma, Pahang di Malaysia.

Keywords:

Anak-anak TKI di Malaysia, Model STAD, Media Google lens, Minat belajar, Hasil belajar

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Abstract Views : 15
Downloads Count: 4

Published

2025-07-08

How to Cite

Fadillah, A., Ernawati, Saparuddin, S., Maretik, M., Yanti, Y., Tendrita, M., & Haris, I. N. (2025). Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Melalui Model Kooperatif STAD dengan Media Google Lens pada Anak TKI ICC Ladang Kosma, Pahang, Malaysia. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(3), 2048–2059. https://doi.org/10.31949/jb.v6i3.13675

Issue

Vol. 6 No. 3 (2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 A. Fadillah MGB, Ernawati, Saparuddin, Maretik, Yanti, Miswandi Tendrita, Iyan Nurdiyan Haris

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

An author who publishes in the BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat agrees to the following terms:

  1. Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  2. The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. The author is  permitted and encouraged to post his/her  work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work