MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR ANAK DENGAN MENERAPKAN METODE OUTDOOR LEARNING PADA KELOMPOK B DI RA ALMUBAROK
Abstract Views : 282 / Downloads Count: 196DOI:
https://doi.org/10.31949/jb.v2i2.929Keywords:
Drawing Ability, Children Age 5-6 Tears, Teacher, Learning Methods, Outdoor LearningAbstract
Kemampuan menggambar anak pada kelompok B di RA Al Mubarok pada umumnya kurang. Masih banyaknya anak yang kesulitan untuk menuangkan imajinasinya ke dalam sebuah gambar, dan anak yang belum mampu menggambar sendiri sesuai dengan kemampuannya. Hal itu karena daya imajinasi anak yang dibatasi oleh ruang kelas yang disekat oleh dinding. Dalam hal tersebut guru berperan untuk menemukan solusi agar kemampuan menggambar anak semakin meningkat yaitu salah satunya dengan menggunakan metode outdoor learning. Tahap-tahap yang dilakukan dalam penerapan metode outdoor learning yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Dengan menerapkan metode outdoor learning kemampuan menggambar anak pada kelompok B di RA Al Mubarok dapat meningkat.
Downloads
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
An author who publishes in the BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat agrees to the following terms:
- Author retains the copyright and grants the journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
- The author is able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book) with the acknowledgment of its initial publication in this journal.
- The author is permitted and encouraged to post his/her work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of the published work