Peran Lingkungan dan Masyarakat dalam manajemen Pendidikan Islam
DOI:
https://doi.org/10.31949/am.v6i1.7906Abstrak
Fulfillment of national education standards as a barometer of institutional quality experiences obstacles that are sometimes very serious. However, there are also historical, cultural factors and many other components that also have an influence. This is where the ability to manage the potential that exists and grows in society is needed so that it becomes capital in managing educational institutions. Therefore, this research aims to determine community participation in the sustainability of educational institutions. To find out how the management of educational institutions manages the potential of the surrounding community in managing educational institutions, as well as to explore supporting elements and elements that hinder the process of community participation in educational institutions. The research pattern used here is literature review. The results obtained from this research are that methods that can be used in participation management patterns include, 1) Developing strong parent-child and community communication. 2) Involving Parents and the Community in School Programs and 3) providing invitations to the surrounding environment to the annual community school meeting.
Kata Kunci:
Management, Participation, society, Islamic EducationUnduhan
Referensi
Adib, Fauzan, & Santoso, Budi. (2016). Upaya peningkatan prestasi belajar siswa dengan disiplin kerja guru. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1(1), 198. https://doi.org/10.17509/jpm.v1i1.3388
AL-FARUQY, JAUHAR FAHMI. (2021). Partisipasi Masyarakat dalam Upaya Pengembangan Madrasah di MA Muhammadiyah 4 Beton Ponorogo. Electronic Theses. Retrieved from http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/17288
Arifin, Muhamad Zainal, Djatmiko, Miko, & Fuady, Muhamad Jauharul. (2019). Penerapan gamification pada matakuliah Matematika Diskrit. Tekno, 27(1), 71. https://doi.org/10.17977/um034v27i1p71-78
Cahyaningrum, Dayati Erni, & Diana, Diana. (2023). Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sebagai Implementasi Kurikulum Merdeka di Lembaga PAUD. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 2895–2906. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.4453
Dirjen Dikti Kemendikbud. (2020). Buku Panduan Pelayanan Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka. Merdeka Belajar-Kampus Merdeka, 1–33. Retrieved from http://dikti.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2020/04/Buku-Panduan-Merdeka-Belajar-Kampus-Merdeka-2020
Dudung, Agus. (2018). Kompetensi Profesional Guru (Suatu Studi Meta-Analysis Desertasi Pascasarjana UNJ). JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan), 5(1), 9–19.
Fatmawati, Rini. (2017). Penulisan Kegiatan Pembelajaran dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ) Bahasa Inggris SMP. 217–222. Retrieved from file:///C:/Users/SAMSUNG/Downloads/1339-Article Text-3539-1-10-20171107.pdf
Hardiyati, Mikyal, & Baroroh, Umi. (2019). Tujuan dan Materi Pendidikan dalam Perspektif Al-Quran. Jurnal Penelitian, 13(1), 97. https://doi.org/10.21043/jp.v13i1.4921
Hasanah, Aliyah Uhwatun. (2022). MANAJEMEN HUBUNGAN MASYARAKAT (HUMAS) DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT DI MTs AL-AMIRIYYAH BLOKAGUNG BANYUWANGI. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam, 3(2), 193–207. https://doi.org/10.30739/jmpid.v3i2.1316
Islamia, Farahdina. (2020). MANAJEMEN HUBUNGAN MASYARAKAT DALAM MEMPEROLEH PARTISIPASI MASYARAKAT DI SEKOLAH SMP TAZKIA IIBS MALANG (Vol. 10).
Khaliq, Abdul. (2017). Manajemen Partisipasi Masyarakat dalam Pendidikan pada Mts Muhammadiyah 3 Al-Furqon Banjarmasin. Transformatif, 1(1), 16. https://doi.org/10.23971/tf.v1i1.666
Lely, Asna. (2017). Manajemen Kepala Madrasah Diniyah Takmiliyah Awwaliyah Ar-Rahmah Curup Tengah Kabupateng Rejang Lebong (Ditinjau dari Analisis POAC). STAIN Cu.
M, Suardi. (2017). Analisis Manajemen Humas dalam Upaya Meningkatkan Partisipasi Masyarakat terhadap Lembaga Pendidikan. Kelola: Journal of Islamic Education Management, 2(2), 117–126. https://doi.org/10.24256/kelola.v2i2.434
Magareta, Arde. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Berbatuan Gamifikasi terhadap Keterampilan berfikir tingkat tinggi (HOTS) Kelas X pembelajaran biologi di SMA.
Maulana, Moh Hasan Afini. (2019). Manajemen Humas Pada Lembaga Pendidikan Pesantren. In ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan (Vol. 10). https://doi.org/10.47766/itqan.v10i1.282
Munandar, Aris. (2020). Manajemen Strategik dan Mutu Pendidikan Islam. NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 6(2), 73–97. https://doi.org/10.51311/nuris.v6i2.132
Nasution, Inom, Shori, Hulga Ryan, Sinaga, Ahmad Hanafi, Mtd, Nadya Putri, Hartina, Dwi, Hrp, Rosa Marshanda, Sianipar, Desma Ramadhani, & Sitepu, Indriyani Boru. (2022). Manajemen Strategi Dalam Pengembangan Pendidikan Non-Formal. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(5), 1349–1358.
Pepres. (2021). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 57 tahun 2021. In BPKP (Vol. 3).
Priyatna, Muhammad. (2021). Manajemen Pengembangan Sdm Pada Lembaga Pendidikan Islam. Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam, 5(09), 21. https://doi.org/10.30868/ei.v5i09.87
Rahayu, H. (2021). Manajemen Partisipasi Masyarakat Di Smp Negeri 2 Bungoro Kabupaten Pangkep. Universitas Negeri Makassar.
Rifai, Muhammad. (2023). Peran Manajemen Partisipasi masyarakat dalam Meningkatkan pendapatan asli Daerah Kabupaten Boalemo pada sektor promosi potensi pariwisata. Adz Dzahab Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam, 8(1), 130–140.
Rusmawati, Tutik. (2020). Partisipasi, masyarakat, komite, Manajemen Berbasis Sekolah. Jurnal Cendekia Sambas, 1, 15–20.
Shaliha, Maitsa Amila, & Fakhzikril, Moch Raka. (2022). Pengembangan Konsep Belajar dengan Gamifikasi. Inovasi Kurikulum, 19(1), 79–86. https://doi.org/10.17509/jik.v19i1.43608
Tracy, Sarah j. (2022). Qualitative research Method: Collecting evidence, Crafting Analysis, communicating impact.
Undang-undang Republik Indonesia no 20 tahun 2003. (2021). Demographic Research, 49(0), 1-33 : 29 pag texts + end notes, appendix, referen.
UUD, 1945. (2021). Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Warga Dan Negara, 1–166.
Winarsih, Bapti. (2022). Analisis penerapan pendidikan karakter siswa kelas III melalui program penguatan profil pelajar Pancasila di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 2388–2392.
Yin, Robert K. (2016). Qualitative research from start to finish.
Yuniarti, Vitri. (2022). Aplikasi Manajemen Humas dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat di MAN Malang 1 Vitri Yuniarti. 14.
Zenny Oktamia Rachman, Sonny Subroto Maheri, & Beny Mahyudi Saputra. (2022). Strategi Promosi Pemasaran Di Kind English Course Kampung Inggris Pare Kediri. Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen, 1(3), 18–33. https://doi.org/10.55606/jupiman.v1i3.427
1.png)
.png)
1.png)
