Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Quizizz Dalam Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
DOI:
https://doi.org/10.31949/am.v6i2.11904Abstract
The study aims to determine the significant difference in learning outcomes between the experimental class that uses quizizz application-based learning media and the control class that uses conventional learning media for students in grade IX of SMP PGRI 1 Padang. The research method used was a quasi-experiment with a population of 106 students and a research sample of 60 students. Data collection techniques through tests (pretest, posttest) and documentation. The results of the study from the N-gain score data showed that the improvement of learning outcomes in experimental classes that applied quizizz application-based learning media was in a high classification with a percentage of 77%, while the improvement in learning outcomes in control classes that applied conventional learning media was in a low classification with a percentage of 31%. Supported by the results of the independent sample t-test, a sig. (2 tailed) by 0.000 < 0.05 this means, H-0. rejected and, H-a. Accepted. Thus, the application of quizizz application-based learning media has significant differences in learning outcomes in grade IX students of SMP PGRI 1 Padang.
Keywords:
Keywords: Learning Media, Quizizz Application, Learning Results., Kata Kunci: Media Pembelajaran, Aplikasi Quizizz, Hasil Belajar.Downloads
References
Ahmad, H., Latif, A., & Al Yakin, A. (2021). Media Quizizz Sebagai Aplikasi Assessment Pembelajaran (1st ed.). Nas Media Indonesia.
Amaliyah, S., & Lismawati. (2019). Pengaruh Implementasi Aplikasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam DI SMAN 32 Jakarta. Prosiding Seminar Nasional Berseri, 842–849. https://doi.org/10.22236/semnas/11842-849235
Aprinastuti, C. & Dkk. (2023). Special Book For Media Tutorial ICT-Based Learning. (1st ed.). Stiletto Book.
Arifin, M. (2020). Modul Kurikulum Dan Pembelajaran. Umsupress.
Arikunto, S. (2021). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (15th ed.). Rineka Cipta.
Asiyah, O. M., & Jazuli, M. F. (2022). Inovasi Pembelajaran PAI Abad 21. Ta’limDiniyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 2(2), Article 2. https://doi.org/10.53515/tdjpai.v2i2.33
Azizah, B. Y., Hermawan, I., & Farida, N. A. (2023). Penggunaan Aplikasi Quizizz Paper Mode dalam Peningkatan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII SMP Islam Tarbiyyatul Falah Karawang. SALIHA: Jurnal Pendidikan & Agama Islam, 6(2), Article 2. https://doi.org/10.54396/saliha.v6i2.782
Citra, C. A., & Rosy, B. (2020). Keefektifan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Teknologi Perkantoran Siswa Kelas X SMK Ketintang Surabaya. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8(2), 261–272. https://doi.org/10.26740/jpap.v8n2.p261-272
Dermawan, D. D., Wardani, S., S, Y. K., & Pranoto. (2021). Penerapan Asesmen Hots Sekolah Dasar Menggunakan Aplikasi Quizizz. CV. Zenius Publisher.
Handini, O. & Dkk. (2023). Inovasi Dalam Pembelajaran Abad 21 (1st ed.). Unisri Press.
Harahap, E. & Dkk. (2022). Inovasi Kurikulum. (1st ed.). PT. Nasya Expanding Management.
Hardani & Dkk. (2020). Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Pustaka Ilmu.
Hosaini & Dkk. (2022). Metode Dan Model Pembelajaran Untuk Merdeka Belajar (1st ed.). CV Kreator Cerdas Indonesia,.
Irfani, A. N., Sulistiani, I. R., & Ardiansyah, A. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) DI SMP Wahid Hasyim Malang. Vicratina : Jurnal Ilmiah Keagamaan, 6(6), Article 6.
Kamajaya, B., Hermawan, I., & Waluyo, K. E. (2022). Penggunaan Media Pembelajaran Quiziz Pada Mata Pelajaran PAI Di Kelas VIII C SMPN 7 Karawang Barat. PeTeKa, 5(3), Article 3. https://doi.org/10.31604/ptk.v5i3.555-562
Kasmawati, K., & Malewa, E. S. (2022). Pemanfaatan Media ICT Quizizz Dalam Asesmen PAI Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Educandum, 8(2), Article 2.
Maulidiah, T. A., & M, M. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Game Quiziz Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Buana Waru Sidoarjo. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(8), Article 8. https://doi.org/10.5281/zenodo.13311087
Mawaddah, A. W. A., Hidayat, M. T., Amin, S. M., & Hartatik, S. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika melalui Daring di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), Article 5. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1288
Neliwati. (2018). Metodologi Penelitian Kuantitatif (Kajian Teori Dan Praktek) (1st ed.). Cv. Widya Puspita.
Nuramanah, S. A., Iwan, C. D., & Selamet, S. (2020). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Quizizz terhadap Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Bestari | Jurnal Studi Pendidikan Islam, 17(1), 117. https://doi.org/10.36667/bestari.v17i1.474
Nurpratiwi, A., Sitika, A. J., & Fauziah, D. N. (2022). Penggunaan Aplikasi Quizizz sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Fiqih di MA Daarul Qur’an Kecamatan Klari Karawang | As-Sabiqun. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/assabiqun/article/view/1928
Purba, L. S. L. (2019). Peningkatan Konsentrasi Belajar Mahasiswa Melalui Pemanfaatan Evaluasi Pembelajaran Quizizz Pada Mata Kuliah Kimia Fisika I. Jurnal Dinamika Pendidikan, 12(1), Article 1. https://doi.org/10.51212/jdp.v12i1.1028
Purba, O. N. (2022). Media Pembelajaran Quizizz Untuk Guru Dan Dosen. CV. Literasi Nusantara Abadi.
Pusparani, H. (2020). Media Quizizz Sebagai Aplikasi Evaluasi Pembelajaran Kelas VI DI SDN Guntur Kota Cirebon. Tunas Nusantara, 2(2), Article 2. https://doi.org/10.34001/jtn.v2i2.1496
Rajagukguk, M. (2020). Inovasi Penilaian Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Quizizz Pada Era Revolusi Industri 4.0.
Ramliyana, R. & Dkk. (2021). Menggagas Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Era Kelimpahan. Unisma Press.
Salsabila, U. H., Habiba, I. S., Amanah, I. L., Istiqomah, N. A., & Difany, S. (2020). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Ditengah Pandemi Pada Siswa SMA. Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi, 4(2), Article 2. https://doi.org/10.22437/jiituj.v4i2.11605
Selian, F. H., & Rambe, R. N. (2022). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Quizizz dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Madrasah Ibtidaiyah di Masa Pandemi. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(6), 7370–7377. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i6.4083
Tim Penyusun. (2020). Pedoman Penulisan Skripsi. UIN Imam Bonjol.
Trinova, Z., & Izati, W. (2020). Media Pembelajaran. Opvie Java Padang.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. (n.d.). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Retrieved October 22, 2024, from https://jdih.setkab.go.id/PUUdoc/4220/UU%20NO%202%20TH%201989.pdf
1.png)
.png)
1.png)
