Pegembangan KATARIAN Sebagai Media Edutainment Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31949/jee.v7i1.8263Abstract
The purpose of this research is to develop KATARIAN as an Android-based Edutainment media to improve the multiplication calculation skills of class III students at SDN Lebak Gede and find out the feasibility of the media being developed. Apart from that, through this research, it will be known how students' abilities increase before and after using KATARIAN media. This research uses a type of development research with the ADDIE development model. The research instruments used were material expert validation sheets, media experts validation sheets, pretest-posttest question sheets, teacher and student response questionnaires. Data analysis techniques for validation by experts and teachers are measured using a Likert scale, then the pretest and posttest sheets use the N-Gain formula analysis. Meanwhile, media feasibility is measured by teacher and student response questionnaires. From the research results, it is known that this Edutainment-based KATARIAN media is very valid in terms of validation results from material experts and media experts with an average percentage of 96% in the very valid category. Judging from the pretest-posttest results before and after media use, the N-Gain result was 0.6073 with a "medium" increase category. The suitability of the media can be determined through the results of the teacher questionnaire, namely getting 98% results and student response questionnaires getting 99% results. Based on these results, KATARIAN media can be categorized as very suitable for use in learning.
Keywords:
Edutainment, Learning Media, Android;, MultiplicationDownloads
References
Abdulatif, S., & Arifin, M. H. (2023). Pengembangan Media Buku Cerita Digital Pada Pembelajaran IPS Materi Kerajaan Islam Kelas IV Sekolah Dasar 1 Universitas Pendidikan Indonesia , Bandung , Indonesia 2 Universitas Pendidikan Indonesia , Bandung , Indonesia Corresponding author : sofianabdula. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(4), 1610–1623. https://doi.org/10.31949/jee.v6i4.7200
Aeni, A. N., Djuanda, D., Maulana, M., Nursaadah, R., & Sopian, S. B. P. (2022). Pengembangan Aplikasi Games Edukatif Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Untuk Memahami Mater Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa Sd. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(6), 1835. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i6.9313
Afifah, H. N., & Fitrianawati, M. (2021). Pengembangan Media Panlintarmatika (Papan Perkalian Pintar Matematika) Materi Perkalian Untuk Siswa Sekolah Dasar. WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 41–47. https://doi.org/10.24176/wasis.v2i1.5785
Ahudulu, S. N. (2020). Penggunaan Media Gambar Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian Bilangan Asli Pada Siswa Kelas II SDN 01 Duhiadaa. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 4(1), 45. https://doi.org/10.37905/aksara.4.1.45-50.2018
Alodwan, T., & Almosa, M. (2018). The Effect of a Computer Program Based on Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation (ADDIE) in Improving Ninth Graders’ Listening and Reading Comprehension Skills in English in Jordan. English Language Teaching, 11(4), 43. https://doi.org/10.5539/elt.v11n4p43
Anikina, O. V., & Yakimenko, E. V. (2015). Edutainment as a modern technology of education. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 166, 475–479. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042814066968
Bamrara, A., & Chauhan, P. (2018). Applying ADDIE Model to Evaluate Faculty Development Programs. International Journal of Smart Education and Urban Society, 9(2), 25–38. https://doi.org/10.4018/ijseus.2018040103
Dewan Perwakilan Rakyat Indonesia. (2005). Undang-Undang (UU) nomor 14 Tahun 2005. Dewan Perwakilan Rakyat Indonesia, 2. https://peraturan.bpk.go.id/Details/40266/uu-no-14-tahun-2005
Diana Ermawati, Lovika Ardana Riswari, & Esti Wijayanti. (2022). Pendampingan Pembuatan Aplikasi Mat Joyo (Mathematics Joyful Education) bagi Guru SDN 1 Gemiring Kidul. Jurnal SOLMA, 11(3), 510–514. https://doi.org/10.22236/solma.v11i3.9892
Fadlillah, M. (2016). Edutainment Pendidikan Anak Usia Dini: Menciptakan Pembelajaran Menarik, Kreatif dan Menyenangkan. Prenada media.
Fitriyah, V.K. & Sukartiningsih, W. (2022). Pengembangan Medıa Baca Seru Dan Asyık (Barusık) Berbasıs Androıd Untuk Materı Membaca Permulaan Sıswa Kelas 1 Sekolah Dasar. Vivin Koriatul Fitriyah Wahyu Sukartiningsih. 1365–1378.
Fitriyani. (2023). Pengembangan Medıa Pembelajaran Aplıkası Panıla Untuk Menıngkatkan Pemahaman Materı Nılaı Pancasıla Sıswa Kelas V. (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).
Hamid, M. S. (2014). Metode Edutaınment. Yogyakarta: DIVA Press.
Hendriawan, M. A., & Muhammad, G. M. (2018). Pengembangan Jimath Sebagai Multimedia Pembelajaran Matematika Berbasis Android Untuk Siswa Sekolah Development Of Jimath As The Multimedia Of Mathematic Education Based On Android For Senior Highschool. Jurnal Matematika Dan Pembelajaran, 6(1), 274–288.
Herdiansyah, M., Isrok’atun, I., & Iswara, P. D. (2017). Pengaruh Pendekatan Kontekstual Berbantuan Medıa Coper Pada Materı Perbandıngan Terhadap Kemampuan1pemahaman. Jurnal Pena Ilmiah, 2(1), 891–900.
Irawati, I., Dewi, S. K., Sakinah, A., & ... (2020). Metode Perkalian Silang Versus Metode Perkalian Latis. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Terpadu, 02(01), 37–45. https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JPPT/article/view/430
Khasanah, L. A. I. U. (2023). Pengaruh Game Edukasi Berbasis Kearifan Lokal Berorientasi Terhadap Keterampilan Menulis Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Educasia, 6(4), 1799–1806. https://doi.org/10.31949/jee.v6i4.7536
Kusumasari, D. A., Kiswoyo, & Sary, R. M. (2021). Analisis Kesulitan Belajar Perkalian Pada Siswa Sekolah Dasa. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 6(1), 104–117. http://online-journal.unja.ac.id/index.php/gentala
Mitasari, N. R. (2018). Model Pembelajaran Edutainment Dalam Perkembangan Kognitif Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 4(1). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31949/jcp.v4i1.698
Mulyatiningsih, E. (2016). Pengembangan Model Pembelajaran. Islamic Education Journal, 35,110,114,120,121.
Nurfadhillah, S., Ningsih, D. A., Ramadhania, P. R., & Sifa, U. N. (2021). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sd Negeri Kohod III. PENSA : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 243–255. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pensa
Nursofia Zain, B. R., Saputra, H. H., & Musaddat, S. (2022). Analisis Kesulitan Memahami Perkalian 1 Sampai dengan 10 Siswa Kelas 2 SDN 3 Loyok Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3b), 1429–1434. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i3b.788
Pratiwi, A., & Disurya, R. (2023). Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Materi Hitung Perkalian Kelas III SD Negeri 17 Rantau Bayur. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(September), 89–101.
Pristy, N. & S. (2023). Kontribusi Media Powerpoint Interaktif dan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPAS Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(4), 2026–2036. https://doi.org/10.31949/jee.v6i4.7790
Setyaningrum, W., & Waryanto, N. H. (2017). Media Edutainment Segi Empat Berbasis Android: Apakah Membuat Belajar Matematika Lebih Menarik? Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 2(2), 40–56. https://doi.org/10.26486/jm.v2i2.369
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan (pendekatan kuantitatif, kualitatif, R&D). Bandung: Alfabbeta Pres.
Sulistyowati, E. (2016). Edutainment dalam Pembelajaran Matematika SD dengan Memanfaatkan Permainan Tradisional Jawa Pendahuluan. International Conference on Elementary and Teacher Education (ICETE) 2016, October, 22–23.
Sumiadi, R., & Jamil, N. (2023). Penerapan Media Pohon Ilmu Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Kelas III SDN I Sesait. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 9(1), 672–677. https://doi.org/10.58258/jime.v9i1.4750
Sumiati, M., Dewi, A. S., & Mubarok, M. K. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran KARTIKRU untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(7), 4692–4698. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i7.2334
Suri, S. W., Darman, R., & Pratama, A. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Android dengan Pendekatan Edutainment Kelas X DKV di SMKN 1 Kinali. 3(1), 25–29.
Wardani, P. D. K., Nurtamam, M. E., & Rozie, F. (2021). Pengembangan Lagu Edukasi Matematika dalam Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Metode Edutainment di Kelas V SDN Keleyan 1 Socah.
Yensy, N. A. (2020). Pelatihan Metode Perkalian Alternatif Bagi Guru Sd N 10 Pondok Kelapa. Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan Dan Penerapan IPTEKS, 18(1), 35–46. https://doi.org/10.33369/dr.v18i1.11080
Zuhrotun Nisa, S. (2023). Pengembangan Medıa Pembelajaran Berbasıs Web Google Sıtes Hasıl Belajarpeserta Dıdık Kelas Ivc Fakultas Tarbıyah Dan Ilmu Keguruan November 2023 Pengembangan Medıa Pembelajaran Berbasıs Web Google Sıtes. (Doctoral Dissertation, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember)
