Sabri, S., Umar Kholil and Marzuki Ahmad (2023) “Validitas Buku Ajar dengan Pendekatan Kontekstual dalam Membelajarkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar”, Jurnal Elementaria Edukasia, 6(3), pp. 1043–1056. doi: 10.31949/jee.v6i3.6629.