Sardy, N., Trisnawati, I. K., & Fitria, R. (2023). Persepsi Guru terhadap Strategi Pembelajaran Membaca Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(4), 1697–1709. https://doi.org/10.31949/jee.v6i4.6932