PELAKSANAAN EVALUASI OLEH KEPALA BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL DINAS PENDIDIKAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PROGRAM PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT DI KABUPATEN MAJALENGKA

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pelaksanaan Evaluasi Oleh Kepala Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal Dinas Pendidikan Dalam Upaya Meningkatkan Efektivitas Program Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Di Kabupaten Majalengka”. Penulis melakukan penelitian dengan menggunakan metode deskriptif analisis dan teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik cluster/sampel area dengan populasi sebanyak 29 PKBM dan sampel sebanyak 12 PKBM. Data dikumpulkan melalui studi kepustakaan dan studi lapangan (wawancara, observasi dan angket). Pelaksanaan evaluasi oleh Kepala Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal dalam kaitannya dengan efektivitas program PKBM dapat dilihat dari hasil analisa indikator dari tahap-tahap evaluasi dengan persentase sebesar 59% atau predikat cukup baik, dan hasil analisa dari indikator efektivitas dengan persentase 57% atau predikat cukup baik, tetapi semua itu perlu ditingkatkan lagi karena masih ada indikator dari tahap evaluasi yang dilaksanakan dengan kurang baik. Sehingga hipotesis yang penulis ajukan adalah “Jika pelaksanaan evaluasi oleh Kepala Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal berdasarkan pada tahap-tahap evaluasi, maka efektivitas program pusat kegiatan belajar masyarakat di Kabupaten Majalengka meningkat”. teruji kebenarannya dan dapat diterima.