Mugiya, Stephanus. “Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning Dengan Model Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Fisika Siswa”. Jurnal Educatio FKIP UNMA 7, no. 1 (March 10, 2021): 200–206. Accessed April 28, 2025. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/795.