Mugiya, S. “Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning Dengan Model Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Fisika Siswa”. Jurnal Educatio FKIP UNMA, vol. 7, no. 1, Mar. 2021, pp. 200-6, doi:10.31949/educatio.v7i1.795.