Chairunnisa, Chika Chelita, et al. “Model Read, Answer, Discuss, Explain, and Create Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Pada Pembelajaran Daring”. Jurnal Educatio FKIP UNMA, vol. 8, no. 1, Feb. 2022, pp. 151-6, doi:10.31949/educatio.v8i1.1819.