Mugiya, S. (2021) “Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning Dengan Model Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Fisika Siswa”, Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(1), pp. 200–206. doi: 10.31949/educatio.v7i1.795.