Wati, A. and Anugraheni, I. (2022) “Perbedaan Model Problem Posing dan Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar”, Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(3), pp. 1200–1206. doi: 10.31949/educatio.v8i3.3186.