Chairunnisa, Chika Chelita, Prihantini, and Rendi Restiana Sukardi. 2022. “Model Read, Answer, Discuss, Explain, and Create Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Pada Pembelajaran Daring”. Jurnal Educatio FKIP UNMA 8 (1):151-56. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i1.1819.