Mugiya, Stephanus. 2021. “Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning Dengan Model Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Fisika Siswa”. Jurnal Educatio FKIP UNMA 7 (1):200-206. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i1.795.