SORAYA, S. M.; KURJONO, K.; PURNAMASARI, I. Pengaruh Literasi Digital Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Dengan Motivasi Belajar sebagai Variabel Moderator. Jurnal Educatio FKIP UNMA, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 681–687, 2023. DOI: 10.31949/educatio.v9i2.4537. Disponível em: https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/4537. Acesso em: 8 sep. 2024.