RIVANZA, Bagas Gea; KOESWANTI, Henny Dewi. Perbedaan Penggunaan Media Visual Dalam Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Menulis Kalimat Aktif dan Pasif Siswa Kelas II Gugus Mawar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, [S. l.], v. 10, n. 3, 2024. DOI: 10.31949/educatio.v10i3.9385. Disponível em: https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/9385. Acesso em: 23 jun. 2025.