Yolanti, A., & Winanto, A. (2023). Contextual Teaching and Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPAS dan Keterampilan Berpikir Siswa Kelas IV SD. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(4), 2155–2163. Retrieved from https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/6046