Prasetyaningtyas, P., & Sunardi, S. (2023). Efektivitas Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition dan Round Table Dalam Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas V SD. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(4), 1916–1922. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.5901