Shafara, N. I., Ihsanudin, I., & Rafianti, I. (2024). Analisis Kemampuan Numerasi Matematis Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Asesmen Kompetensi Minimum. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 10(2), 614–622. https://doi.org/10.31949/educatio.v10i2.8840