Romli, M.H. et al. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Reading Questioning and Answering Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tumbuhan. Jurnal Educatio FKIP UNMA. 8, 1 (Jan. 2022), 77–84. DOI:https://doi.org/10.31949/educatio.v8i1.1650.