Shafara, N.I. et al. 2024. Analisis Kemampuan Numerasi Matematis Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Asesmen Kompetensi Minimum. Jurnal Educatio FKIP UNMA. 10, 2 (Jun. 2024), 614–622. DOI:https://doi.org/10.31949/educatio.v10i2.8840.