TY - JOUR AU - Theresia, Sara AU - Sipayung, Regina AU - Simarmata, Ester PY - 2020/11/29 Y2 - 2024/03/28 TI - PENGARUH PERAN ORANGTUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VA SD AGIA SOPHIA JF - Jurnal Educatio FKIP UNMA JA - educatio VL - 6 IS - 2 SE - Articles DO - 10.31949/educatio.v6i2.556 UR - https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/556 SP - 407-412 AB - <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat peran orangtua&nbsp; siswa di SD Swasta Agia Sophia Sembahe Baru serta pengaruhnya dengan hasil belajar. Penelitian ini dilaksankan pada tanggal&nbsp; Agustus 2020. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif-korelasional. Metode deskriptif digunakan untuk mengetahui tingkat disiplin belajar siswa, sedangkan metode korelasional digunakan untuk mengetahui pengaruh peran orangtua dengan hasil belajarnya. Instrument yang digunakan untuk mengukur peran orangtua adalah angket yang terdiri dari 30 butir. Sedangkan untuk mengukur hasil belajar digunakan nilai hasil raport semester genap tahun ajaran 2020. Setelah dilakukan pengukuran terhadap disiplin belajar, di dapat nilai mean (rata-rata) skor hasil angket sebesar 113,4. Hal ini berarti peran orangtua di SD Swasta Agia Sophia Sembahe Baru berada pada tingkat tinggi. Untuk mengetahui tingkat pengaruh antara peran orangtua dengan&nbsp; hasil belajar, digunakan rumus korelasi dari pearson. Dari hasil perhitungan di peroleh r<sub>hitung </sub>0,74, yang berarti nilai korelasi&nbsp; kuat/berkorelasi. Uji signifikasi dilakukan untuk menguji hipotesis, yaitu dengan membandingkan nilai t<sub>hitung </sub>&nbsp;dengan t<sub>tabel. </sub>Di peroleh nilai t<sub>hitung</sub>=7,564 sedangkan t<sub>tabel </sub>= 1,678. Karena t<sub>hitung&nbsp; </sub>≥&nbsp; t<sub>tabel </sub>(7,564 ≥ 1,678) maka H<sub>o </sub>diterima dan H<sub>a </sub>ditolak. Melalui uji t tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara peran orangtua dengan hasil belajarnya.</p> ER -