Malinda, G. “Efektivitas Pendekatan Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa (Studi Kasus Di SMA Dan MA Kota Bengkulu)”. Didactical Mathematics, vol. 3, no. 1, Apr. 2021, pp. 8-17, doi:10.31949/dm.v3i1.915.