Malinda, G. (2021) “Efektivitas Pendekatan Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa (Studi kasus di SMA dan MA Kota Bengkulu)”, Didactical Mathematics, 3(1), pp. 8–17. doi: 10.31949/dm.v3i1.915.