Nurjanah, Erni, Hilman Hilmawan, and Muhammad Nasrullah. 2022. “Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Matematika Dalam Pembelajaran Daring Pada Materi Keliling Dan Luas Lingkaran Kelas VI Sekolah Dasar”. Didactical Mathematics 4 (1):267-72. https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2353.