NURJANAH, Erni; HILMAWAN, Hilman; NASRULLAH, Muhammad. Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Matematika dalam Pembelajaran Daring pada Materi Keliling dan Luas Lingkaran Kelas VI Sekolah Dasar. Didactical Mathematics, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 267–272, 2022. DOI: 10.31949/dm.v4i1.2353. Disponível em: https://ejournal.unma.ac.id/index.php/dm/article/view/2353. Acesso em: 27 apr. 2025.