Kajian Pustaka: Resiliensi dalam Pembelajaran Matematika
DOI:
https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2061Abstrak
Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengkaji pengertian, indikator pembentuk dan pentignya resiliensi dalam pembelajaran matematika. Metode dalam penulisan artikel ini adalah kajian pustaka, berisi kajian yang membahas tentang resiliensi siswa dalam pembelajaran matematika. Pembelajaran matematika penuh dengan tantangan, sehingga membuat siswa merasa cemas dan berusaha untuk menghindari matematika. Hal tersebut dapat teratasi oleh sikap yang disebut dengan resiliensi. Resiliensi dalam pembelajaran matematika disebut dengan resiliesi matematis yang merupakan sebuah sikap untuk mengatasi kecemasan dan ketakutan dalam menghadapi tantangan berupa kesulitan dalam menyelesaikan masalah matematika. Untuk mengukur resiliensi matematis siswa diperlukan instrumen yang memuat indikator resiliensi matematis. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan sebelumnya, menunjukkan bahwa resiliensi berpengaruh terhadap hasil belajar, kemampuan pemecahan masalah, kemampuan komunikasi matematis, kemampuan koneksi, kemampuan berpikir kreatif, dan kemampuan penalaran logis. Hal ini menandakan resiliensi matematis adalah kemampuan yang penting dimiliki siswa
Kata Kunci:
Resiliensi, Pembelajaran MatematikaUnduhan
Data unduhan belum tersedia.
Referensi
Amaliyah, A. (2019). Profil Kemampuan Penalaran Logis Siswa Ditinjau dari Resiliensi Matematis [Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya]. http://digilib.uinsby.ac.id/31536/
Ansori, A. (2020). Analisis Kemampuan Resiliensi dalam Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 3(4), 353–362. https://doi.org/10.22460/jpmi.v3i4.p%25p
Asih, K. S., Isnarto, Sukestiyarno, & Wardono. (2019). Resiliensi Matematis pada Pembelajaran Discovery Learning dalam Upaya Meningkatkan Komunikasi Matematika. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 2, 862–868. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/article/view/29281
Dilla, S. C., Hidayat, W., & Rohaeti, E. E. (2018). Faktor Gender dan Resiliensi dalam Pencapaian Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMA. Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 2(1), 129–136. https://doi.org/10.31331/medives.v2i1.553
Hutauruk, A. J.B., & Priatna, N. (2017). Mathematical Resilience of Mathematics Education Students. Journal of Physics: Conference Series, 895(1), 1–6. https://doi.org/10.1088/1742-6596/895/1/012067
Hutauruk, Agusmanto J.B. (2020). Indikator Pembentuk Resiliensi Matematis Mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika FKIP. SEPREN: Journal of Mathematics Education and Applied, 1(02), 78–91. https://doi.org/10.36655/sepren.v1i02.227
Iman, S. A., & Firmansyah, D. (2020). Pengaruh kemampuan resiliensi matematis terhadap hasil belajar matematika. Prosiding Sesiomadika, 2(1b), 356–360. https://journal.unsika.ac.id/index.php/sesiomadika/article/view/2601
Ishak, N. H. F. B., Yusoff, N. F. B. M., & Madihie, A. (2020). Resilience in mathematics, academic resilience, or mathematical resilience?: An overview. Universal Journal of Educational Research, 8(5 A), 34–39. https://doi.org/10.13189/ujer.2020.081905
Kurnia, H. I., Royani, Y., Hendiana, H., & Nurfauziah, P. (2018). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP Di Tinjau dari Resiliensi Matematik. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 1(5), 933–940. https://doi.org/10.22460/jpmi.v1i5.p933-940
Maharani, S., & Bernard, M. (2018). Analisis Hubungan Resiliensi Matematik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Lingkaran. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1(5), 819–826. https://doi.org/10.22460/jpmi.v1i5.p819-826
Marlina, Elly, Rizqia, U., & Nabila, S. (2021). Pendampingan Belajar Matematika Secara Online Pada Masa Pandemi Covid- 19. PROCEEDINGS UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 7, 24–36. https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/Proceeding
Marlina, Emas, & Harahap, E. (2018). Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Resiliensi Matematik Melalui Pembelajaran Program Linier Berbantuan QM for Windows. Jurnal Matematika, 17(2), 59–70. https://doi.org/10.29313/jmtm.v17i2.4431
Mukhlisin, & Ibrahim. (2021). Tinjauan Resiliensi Belajar Matematika dan Disposisi Matematis Pada Hasil Belajar Matematika Siswa SMP. Polynom : Journal in Mathematics Education, 1(22), 1–10. http://ejournal.xn--uinsuka-706c.ac.id/tarbiyah/polynom Print
Naswi. (2018). Pengaruh Kecerdasan Emosional, Habits Of Mind, dan Resiliensi Matematis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI SMAN 20 Makassar [Universitas Muhammadiyah Makassar]. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/5449-Full_Text.pdf
Nurfitri, R. A., & Jusra, H. (2021). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Ditinjau dari Resiliensi Matematis dan Gender. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 1943–1954. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i2.723
Rahayu, Y. T. W., Qudsiyah, K., & Apriyani, D. C. N. (2020). Hubungan Resiliensi Matematis dengan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Pacitan Tahun Pelajaran 2019/2020. Repository STKIP PGRI Pacitan, 1–8. http://repository.stkippacitan.ac.id/id/eprint/151
Rahmmatiya, R., & Miatun, A. (2020). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Resiliensi Matematis Siswa SMP. Teorema: Teori dan Riset Matematika, 5(2), 187–202. https://doi.org/10.25157/teorema.v5i2.3619
Safitri, W. D., Susanto, H. P., & Mulyadi. (2020). Pengembangan Instrumen Angket untuk Mengukur Tingkat Resiliensi Matematis Siswa. Repository STKIP PGRI Pacitan, 1–6. https://repository.stkippacitan.ac.id/id/eprint/154/
Sari, R. A., & Untarti, R. (2021). Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis dan Resiliensi Matematis. Mandalika Mathematics and Educations Journal, 3(1), 30. https://doi.org/10.29303/jm.v3i1.2577
Sugandi, A. I. (2017). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Resiliensi Matematis Siswa SMP Melalui Pendekatan Generatif. In Jurnal Perspektif Pendidikan (Vol. 11, Nomor 2, hal. 67–77). https://www.ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JPP/article/view/393
Suparni, E., Nurfitriyanti, M., & Eva, L. M. (2021). Pengaruh Resiliensi Matematis terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 6(2), 157. https://doi.org/10.30998/jkpm.v6i2.9179
Zanthy, L. S. (2018). Kontribusi Resiliensi Matematis Terhadap Kemampuan Akademik Mahasiswa pada Mata Kuliah Statistika Matematika. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), 85–94. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v7i1.344
Ansori, A. (2020). Analisis Kemampuan Resiliensi dalam Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 3(4), 353–362. https://doi.org/10.22460/jpmi.v3i4.p%25p
Asih, K. S., Isnarto, Sukestiyarno, & Wardono. (2019). Resiliensi Matematis pada Pembelajaran Discovery Learning dalam Upaya Meningkatkan Komunikasi Matematika. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 2, 862–868. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/article/view/29281
Dilla, S. C., Hidayat, W., & Rohaeti, E. E. (2018). Faktor Gender dan Resiliensi dalam Pencapaian Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMA. Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 2(1), 129–136. https://doi.org/10.31331/medives.v2i1.553
Hutauruk, A. J.B., & Priatna, N. (2017). Mathematical Resilience of Mathematics Education Students. Journal of Physics: Conference Series, 895(1), 1–6. https://doi.org/10.1088/1742-6596/895/1/012067
Hutauruk, Agusmanto J.B. (2020). Indikator Pembentuk Resiliensi Matematis Mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika FKIP. SEPREN: Journal of Mathematics Education and Applied, 1(02), 78–91. https://doi.org/10.36655/sepren.v1i02.227
Iman, S. A., & Firmansyah, D. (2020). Pengaruh kemampuan resiliensi matematis terhadap hasil belajar matematika. Prosiding Sesiomadika, 2(1b), 356–360. https://journal.unsika.ac.id/index.php/sesiomadika/article/view/2601
Ishak, N. H. F. B., Yusoff, N. F. B. M., & Madihie, A. (2020). Resilience in mathematics, academic resilience, or mathematical resilience?: An overview. Universal Journal of Educational Research, 8(5 A), 34–39. https://doi.org/10.13189/ujer.2020.081905
Kurnia, H. I., Royani, Y., Hendiana, H., & Nurfauziah, P. (2018). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP Di Tinjau dari Resiliensi Matematik. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 1(5), 933–940. https://doi.org/10.22460/jpmi.v1i5.p933-940
Maharani, S., & Bernard, M. (2018). Analisis Hubungan Resiliensi Matematik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Lingkaran. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1(5), 819–826. https://doi.org/10.22460/jpmi.v1i5.p819-826
Marlina, Elly, Rizqia, U., & Nabila, S. (2021). Pendampingan Belajar Matematika Secara Online Pada Masa Pandemi Covid- 19. PROCEEDINGS UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 7, 24–36. https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/Proceeding
Marlina, Emas, & Harahap, E. (2018). Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Resiliensi Matematik Melalui Pembelajaran Program Linier Berbantuan QM for Windows. Jurnal Matematika, 17(2), 59–70. https://doi.org/10.29313/jmtm.v17i2.4431
Mukhlisin, & Ibrahim. (2021). Tinjauan Resiliensi Belajar Matematika dan Disposisi Matematis Pada Hasil Belajar Matematika Siswa SMP. Polynom : Journal in Mathematics Education, 1(22), 1–10. http://ejournal.xn--uinsuka-706c.ac.id/tarbiyah/polynom Print
Naswi. (2018). Pengaruh Kecerdasan Emosional, Habits Of Mind, dan Resiliensi Matematis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI SMAN 20 Makassar [Universitas Muhammadiyah Makassar]. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/5449-Full_Text.pdf
Nurfitri, R. A., & Jusra, H. (2021). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Ditinjau dari Resiliensi Matematis dan Gender. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 1943–1954. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i2.723
Rahayu, Y. T. W., Qudsiyah, K., & Apriyani, D. C. N. (2020). Hubungan Resiliensi Matematis dengan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Pacitan Tahun Pelajaran 2019/2020. Repository STKIP PGRI Pacitan, 1–8. http://repository.stkippacitan.ac.id/id/eprint/151
Rahmmatiya, R., & Miatun, A. (2020). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Resiliensi Matematis Siswa SMP. Teorema: Teori dan Riset Matematika, 5(2), 187–202. https://doi.org/10.25157/teorema.v5i2.3619
Safitri, W. D., Susanto, H. P., & Mulyadi. (2020). Pengembangan Instrumen Angket untuk Mengukur Tingkat Resiliensi Matematis Siswa. Repository STKIP PGRI Pacitan, 1–6. https://repository.stkippacitan.ac.id/id/eprint/154/
Sari, R. A., & Untarti, R. (2021). Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis dan Resiliensi Matematis. Mandalika Mathematics and Educations Journal, 3(1), 30. https://doi.org/10.29303/jm.v3i1.2577
Sugandi, A. I. (2017). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Resiliensi Matematis Siswa SMP Melalui Pendekatan Generatif. In Jurnal Perspektif Pendidikan (Vol. 11, Nomor 2, hal. 67–77). https://www.ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JPP/article/view/393
Suparni, E., Nurfitriyanti, M., & Eva, L. M. (2021). Pengaruh Resiliensi Matematis terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 6(2), 157. https://doi.org/10.30998/jkpm.v6i2.9179
Zanthy, L. S. (2018). Kontribusi Resiliensi Matematis Terhadap Kemampuan Akademik Mahasiswa pada Mata Kuliah Statistika Matematika. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), 85–94. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v7i1.344
Diterbitkan
2022-03-07
Cara Mengutip
Azizah, R. N., & Abadi, A. P. (2022). Kajian Pustaka: Resiliensi dalam Pembelajaran Matematika. Didactical Mathematics, 4(1), 104–110. https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2061
Terbitan
Bagian
Articles
