Studi Kasus Penggunaan Google Classroom pada Materi Statistika SMP

Authors

  • Dita Ramadhani Universitas Singaperbangsa Karawang

DOI:

https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2055

Abstract

Google classroom merupakan aplikasi pengorganisasian kelas secara online, yang dapat diakses oleh guru dan murid. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan google classroom pada materi statistika SMP. Penelitian ini dilakukan di salah satu SMP Negeri yang terletak di Kabupaten Karawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah 35 siswa  kelas IX SMP. Instrumen pada penelitian ini terdiri atas instrumen primer dan sekunder. Instrument primer terdiri dari angket dan wawancara, selanjutnya instrumen sekunder terdiri dari nilai ujian siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan skala likert. Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi google classroom pada salah satu SMP di Karawang dapat dikatakan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran statistika secara daring, namun  siswa berharap guru dapat memberikan video pembelajaran yang lebih lengkap juga menarik, dan dapat menggunakan aplikasi penunjang untuk berdiskusi secara langsung dengan guru sehingga penyampaian materi dan interaksi dapat lebih maksimal.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2022-03-26

How to Cite

Dita Ramadhani. (2022). Studi Kasus Penggunaan Google Classroom pada Materi Statistika SMP. Didactical Mathematics, 4(1), 210–218. https://doi.org/10.31949/dm.v4i1.2055

Issue

Section

Articles