Nafilah Khairunnisa, Ika Yatri. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA MASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK DI KELAS IV SEKOLAH DASAR. jcp [Internet]. 2022 Oct. 27 [cited 2025 Apr. 28];8(4):1104-11. Available from: https://ejournal.unma.ac.id/index.php/cp/article/view/2854