Trimurtini, et al. “Penerapan IEP (Individualized Education Program) Dengan Pendekatan Multisensori Sebagai Wujud Pembelajaran Berdiferensiasi Bagi Siswa Sekolah Dasar Inklusi”. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, vol. 4, no. 1, Jan. 2023, pp. 696-04, doi:10.31949/jb.v4i1.3616.