TRIMURTINI; FATMA KUSUMA MAHANANI; KURNIANA BEKTININGSIH; NUGRAHETI SISMULYASIH SB; NURSIWI NUGRAHENI. Penerapan IEP (Individualized Education Program) dengan Pendekatan Multisensori sebagai Wujud Pembelajaran Berdiferensiasi bagi Siswa Sekolah Dasar Inklusi. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 696–704, 2023. DOI: 10.31949/jb.v4i1.3616. Disponível em: https://ejournal.unma.ac.id/index.php/bernas/article/view/3616. Acesso em: 2 may. 2025.