SABRI, S.; UMAR KHOLIL; MARZUKI AHMAD. Validitas Buku Ajar dengan Pendekatan Kontekstual dalam Membelajarkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 1043–1056, 2023. DOI: 10.31949/jee.v6i3.6629. Disponível em: http://ejournal.unma.ac.id/index.php/jee/article/view/6629. Acesso em: 3 sep. 2024.